Вивчення потреб у навчанні та професійному розви
  • Вивчення потреб у навчанні та професійному розвитку. Посібник
  • Вихідні відомості, правила посилання на Посібник
  • Вступ
  • Сутність вивчення потреб у навчанні та розвитку
    • 1. Чому ми говоримо про навчання та розвиток
    • 2. Що таке потреба і вивчення потреб?
    • 3. Основні етапи вивчення потреб
    • 4. Рівні вивчення потреб
    • 5. Типи потреб
    • 6. Вивчення потреб на основі аналізу роботи на посаді та на основі аналізу компетенцій
  • Джерела даних та визначення цільової аудиторії
    • 1. Загальна інформація
    • 2. Джерела даних для вивчення потреб
    • 3. Метод 360°
    • 4. Вибірка
  • Вибір методів вивчення потреб
    • Види методів та критерії вибору методу
  • Інтерв'ю та фокус-групи
    • 1. Загальні підходи до проведення інтерв'ю та фокус-груп
    • 2. Види інтерв'ю
    • 3. Фокус-групи: переваги та правила проведення
  • Анкетування
    • 1. Структура анкети, типи та види запитань
    • 2. Формулювання запитань
    • 3. Порядок запитань. Запитання про минулі та чутливі події
    • 4. Анонімність та конфіденційність в опитуванні
    • 5. Пропоновані варіанти відповідей на запитання анкети
    • 6. Форматування анкети
  • Пілотування опитувальника
  • Проведення опитування. Надійність та порівнювальність даних
  • Аналіз даних
  • Підготовка звіту
  • Після звіту
  • Додатки
    • Додаток 1. Аналіз ситуації та потреб
    • Додаток 2. Переваги та недоліки можливих джерел даних. Кого варто залучити і що враховувати.
    • Додаток 3. Вибір методу вивчення потреб
    • Додаток 4. Аналіз
    • Додаток 5. Вивчення потреб та оцінювання
    • Додаток 6. Десять кроків процесу проведення аналізу потреб у навчанні
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. Сутність вивчення потреб у навчанні та розвитку

1. Чому ми говоримо про навчання та розвиток

PreviousСутність вивчення потреб у навчанні та розвиткуNext2. Що таке потреба і вивчення потреб?

Last updated 5 years ago

Was this helpful?

Прагнення постійного вдосконалення є однією з (далі - БПД). Успішні організації визнають важливість створення умов для постійного професійного навчання та розвитку своїх працівників. Це особливо важливо у сучасних динамічних умовах, коли вимоги громадськості до якості послуг та потреби у правовій підтримці зростають, та постійно виникають нові й складні виклики, які потребують належного реагування.

Навчання надзвичайно потрібне:

  • при орієнтації та вступі на посаду

  • при запровадженні чи очікуванні змін, впровадженні нових ініціатив

  • коли виникають нові можливості

  • для вдосконалення діяльності тощо.

Важливими є питання ефективності системи навчання та розвитку в організації. Вивчення потреб є однією з базових умов, що впливає на успішність подальших зусиль у організації навчання. Адже ключовими при підготовці навчання є розуміння не лише «як», але, в першу чергу «Для чого (навіщо)?» та «Що?».

цінностей системи безоплатної правової допомоги