3. Метод 360°

  • передбачає залучення до оцінювання, в тому числі потреб у навчанні та розвитку, різних зацікавлених сторін, які знають про ситуацію, роботу на відповідній посаді, її вплив та очікування щодо результатів (тобто залучення до вивчення потреб колег, підлеглих, керівників та власне ключової цільової аудиторії)

  • дозволяє подивитися на питання з різних точок зору, з різних боків дозволяє побачити реальні проблемні моменти ◦ неспівпадіння точок зору може показати недооцінку/ переоцінку власних компетенцій ◦ зумовлює (відносну) об'єктивність вивчення потреб

Last updated

Was this helpful?